La formación de los técnicos del proyecto Erasmus+ “Sport at School” ha tenido lugar del 11 al 17 de junio durante el Eurocamp de la Federación Italiana de Lucha, Judo, Karate y Artes Marciales (FILKAM). Después de la formación teórica recibida en Ostia (Roma) en el mes de marzo, la parte práctica de esta formación se ha realizado en Cesenático coincidiendo con la celebración del campus que la federación italiana organiza desde el año 2002 y en el que se han formado grandes campeones de este país utilizando la metodología “movi-mente”. Esta metodología fue posteriormente aplicada en diversos colegios de Italia, comprobándose mejoras en los niños tanto a nivel físico y coordinativo como cognitivo y conductual.

Los 5 técnicos españoles participantes en el proyecto son: Alfonso Hernández, Carmen Herrera, Lorenzo Marín, Mª Jesús Casamayón y Tamara de la Encina. Durante una semana han asistido a diversas conferencias profundizando en los fundamentos científicos de la intervención y han participado en los ejercicios prácticos realizados por los más de 200 niños que participan en este campus. Junto a otros 20 técnicos de los otros países participantes, han realizado y observado la realización de los ejercicios por parte de los jóvenes, así como las explicaciones, correcciones y evaluaciones de los monitores de la federación italiana.

Además, las universidades evaluadoras del proyecto participaron en esta formación para entrenar a los técnicos en la utilización de los instrumentos de medición, que servirán para constatar el efecto de la intervención en el ámbito educativo. Para ello, Óscar Martínez de Quel (Universidad Complutense de Madrid) y Antonio Paoli (Universidad de Pádova) presentaron los test para evaluar los aspectos cognitivo-conducturales y motrices respectivamente.

La fase de experimentación propiamente dicha comenzará en septiembre y durará todo el curso 2017-18. En ella, los niños y niñas de 20 colegios de Alemania, Francia, España, Portugal y Polonia, realizarán 2 horas semanales de las actividades de la metodología “movi-mente” durante el horario curricular.

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